მეცხრე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე იყო ჯგუფის  მიერ შესრულებული ნაშრომების პრეზენტაცია. ჩემთვის როგორც პირველი პრეზენტატორი, ძალზე საინტერესო იყო კოლეგების მოსმენა და მათი გამოცდილების გაზიარება.  ჩემი პროექტის ,, პატარა არქეოლოგების " პრეზენტაციის შემდეგ  ჯგუფის წევრებმა მომცეს გარკვეული რჩევები,რასაც შემდგომში აუცილებლად გავითვალისწინებ.
ამ ტრენინგმა მე დამაფიქრა იმაზე, თუ როგორ სჭირდება  ბავშვს ჰყავდეს 21 -ე საუკუნის მასწავლებელი, რადგან მათ განუვითარდეთ  21 -ე საუკუნის უნარ-ჩვევები.
განსაკუთრებული დიდი მადლობა ამ პროექტის ტრენერს  თამარ ლოსაბერიძეს, რომელმაც ძალისხმევა არ დაიშურა ჩვენთვის.

მერვე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე მეტად საინტერესო იყო, დავასრულეთ სასწავლო პროექტის შაბლონი, კერძოდ შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების ველი, გადავახარისხე ჩემი პორტფოლიო და google drive-ის საშუალებით გამოვაქვეყნე ბლოგზე. ვიმუშავეთ ბლოგის დიზაინზე და შევარჩიეთ ბლოგისთვის შესაფერისი ფონი, გავეცანით ინტელის რესურსებს და მისი გამოყენების შესაძლებლობებს.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

        სასწავლო პროექტის შაბლონში შევიტანეთ სასწავლო პროცედურები,გავაკეთეთ შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი, განვსაზღვრეთ საბაზისო უნარები, რომელიც მოსწავლეებმა უნდა იცოდნენ. შევიმუშავეთ პრეზენტაციის  შეფასების რუბრიკა, გავეცანით ინდივიდუალური განსხვავებები სწავლების დროს.
      ჩემთვის მნიშვნელოვანი იყო  ინდივიდუალური განსხვავებები სწავლების დროს,რაც აუცილებელია რომ ყველა მასწავლებელმა გაითვალისწინოს.

მეექვსე დღის რეფლექსია

შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაცია და  გამოვაქვეყნე ბლოგზე. ბლოგზე ასევე გამოვაქვეყნე ვიდეო და გავეცანი საავტორო უფლებებს.

მუზეუმის გიდი - „საქართველოს არქეოლოგია ძვ.წ VIII ათასწლეულიდან ახ.წ IV ...

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

მეოთხე დღის რეფლექსია

ბოლომდე დავხვეწე და დავასრულე ბუკლეტი, სრულყოფილად შევავსე შეფასების დროის ჩარჩო. .  power point-ის პროგრამაში მოვამზადე პროექტის პრეზენტაცია და google drive-ის მეშვეობით გამოვაქვეყნე ბლოგზე.